Banyak Jalan (Pintas) Menuju KTI *)

Sekitar 10 tahun yang lalu

“Engko sore aku diterke neng omahe kancaku, ya, Kang?” (Nanti sore [tolong] aku diantar ke rumah temanku, ya, Bang?)

Saya tak menjawab permintaan itu. Bukan karena saya tak mendengar. Juga bukan karena saya lagi menderita seriawan.

Menang tanpa Ngasorake (secuil seni negosiasi)

 

Credit: https://depositphotos.com/6578713/stock-illustration-bullying-boss-shouting-and-pointing.html 

Siang yang Gerah 

Seorang lelaki gagah datang ke sekolah. Ia hendak mengadukan perundungan yang menimpa anak gadisnya. Tak sekadar mengadu, si ayah juga melancarkan tuntutan: sang pelaku harus dikeluarkan! Sangar: pecat!

Stimulasi Membaca pada Anak Usia Dini

Laporan hasil survei oleh Central Connecticut State Univesity (CCSU) bertajuk World’s Most Literate Nations Ranked yang dirilis pada Maret 2016 mencatat, minat baca masyarakat Indonesia berada di peringkat ke-60 dari 61 negara. Dalam survei tiga tahunan Programme for International Student Assessment (PISA) peringkat literasi anak-anak Indonesia (kisaran usia 15 tahun) tidak pernah beranjak dari kelompok 10 terendah. Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia/Indonesian National Assessment Programme (AKSI/INAP) menunjukkan hasil serupa: kompetensi membaca 46.83% siswa sekolah dasar (SD) tergolong kurang.